2012年10月12日 星期五 晴
这节心理课后让我感触挺深。刚开始我挺好奇，心理老师为什么课前给我们每人发一张大大的白纸。老师在上课时也向我们提问，猜一猜这张白纸有什么用。同学们的答案挺多，有说让我们画画的，写字的，甚至还有同学说是吃白纸的。答案是五花八门。老师先不公布答案，却开始上课，上着上着，老师说让我们用这张白纸画自己的右手。我有点惊讶，干嘛要画自己的右手呢，刚开始觉得有点无聊。当我在白纸上画好右手，拿起我画好的右手仔细端详着，这是我第一次从这个角度仔细地观看我的右手。这只右手陪着我度过了17个年头，它帮助我做了许多事情，我真该好好感谢它。我拿起自己的右手向画在纸上的右手轻轻地抚摸了一下。这一刻，我似乎明白了心理老师上这节课的用意。这堂课的主题就是爱自己，学会认识自己，爱惜自己身体的每一个部位，就算它们不是那么完美，不完美也要爱护它们。
——12电商一 朱萌璐
没上过以前，我根本就没有去想过自己是什么，从来没有认识过自己。老师发下白纸，我们就有很多想法，比如画画、折纸......老师要我们把自己的右手印在纸上并把他画出来，随后收上来把我们班的手印都打散，然后从6只手中找到自己的那只，看看我们有没有平时关注自己的手。不幸的是，我把别人的手误以为是我的那只，结果闹了笑话。通过那节课，我才知道不仅要认识自己的右手，身上好多部位都要认识。每个部位都有不同的作用。所以我们要好好认识它们，保护它们。它们是构成我的重要部分。
——12电商一 林宫扬
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