2010年9月2日 星期四 阴有雨
这是新学期的第一堂心理辅导活动课。
今天的辅导主题是：愿友谊地久天长。
在其中的“赞美”环节，章老师设计的活动是——送你一颗“赞美心”。
指导语：
每个同学发到四颗赞美心，要送给班上的某些同学。我们要对每颗心进行设计，目的是对你要赠送的对象进行赞美，可以是文字，也可以使图画，也可以图文并茂。总之形式多样，但内容一定要具体态度一定要真诚。
赞美的对象：
1、朋友
2、你想要成朋友却不好意思或还没有机会成为朋友的人
3、正和自己有误会的人
4、自己对他有偏见的人
5、班里不太引人注意的人
要求：
1、至少有一张要写给异性同学。
2、写完后走出座位，亲手将赞美心送到被赞美的同学手里。接到赞美的同学别忘了说声“谢谢”。
思考并设计自己的赞美心
真诚地送出自己的赞美，引来其他同学的注视。
课后感言：
如果每个同学都能将你的赞美真诚地传递给他人，不光是通过书面文字，还要通过言语、体态、眼神、表情等，生活当中这样的机会很多，就看我们是否能珍惜和把握，并学会欣赏他人，适时适度地表达他人，这样我们就会体会到赞美他人的快乐及被他人赞美的愉悦。
付出赞美诗生命中“无形的”资产，每个人都有一种潜在的被赞美的需要。著名的成功学大师，被称为“钢铁大王”的卡耐基在1921年曾以200万美元的高新聘请了一位执行长，当时人们感到很不解，一位记者带着这个疑问采访卡耐基，他意味深长得说：“因为她是最会赞美的人，这是最值钱的本事。”
所以，只要是真心值得赞美的事，不妨试着施展赞美的魅力！
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